挑战项目按照挑战的难易程度，按理说应该适用于一至六年级所有学生。但由于受场地器材的影响，更多的项目如空中单杠、空中断桥、天梯、攀岩等需要在专门的基地有特殊保险的情况下方能进行。能够在小学开展的项目并不多，如逃生墙、大胆叫出来，宜在高年级进行。

老师与学生及家长利用课余时间制成的3m×3m的逃生墙，浸透着孩子们的汗水、泪水和血水。实际上，它是一块欢乐墙，是一块魔墙，是孩子们成长的一面镜子。相同的组玩不同的次数，不同组合的组玩相同的次数，次次都有不同的高峰体验。每组通常一般7—9人，一般有2—3名女生，力量较大的男生有1—2名。不借助任何外力帮助和工具帮助，凭着孩子们的集体智慧和坚韧不拔、锲而不舍的品质，挑战自己的极限，完成了几乎是他们完成不了的事情。特别是“营救”最后一个人上来时，而这人作为“垫脚石”具有非常重要的作用，每一个成功“得救”的同伴都与他的努力与贡献是分不开的。但如何把这个功勋卓越的同伴救上来，他们尝试了多种方法，皆以失败告终，他们屡败屡战，最后他们终于想到，把男生的上衣和长裤脱下来做成结实的“布绳”，然后齐心协力把最后的同伴拉上来，他们兴奋地抱在一起，喊着，叫着，哭着，笑着，好像真的死里逃生一样，这一幕经常浮现在我眼前。